Kisi-kisi ujian sekolah berstandar nasional atau yang lebih dikenal dengan kependekan USBN dimaksudkan untuk memberi pedoman atau pemetaan bagi para penerima didik untuk berguru pada mata pelajaran yang diujikan. Dengan demikian, jikalau ditaati, maka kisi-kisi USBN ini akan sangat membantu para penerima didik dalam mengefisienkan waktu mereka dalam belajar. Tidak hanya unsur efisiensi waktu saja bergotong-royong manfaat kisi-kisi USBN ini. Ada satu unsur penting lagi yakni efektivitas hasil belajar. Hadirnya kisi-kisi USBN dibutuhkan sanggup mengungkit prestasi penerima didik terkait skor atau nilai pada mata pelajaran yang diujikan.
Tulisan kali ini ialah ihwal Download Kisi-kisi USBN 2017/2018 SMK/MAK Mapel Mapel Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kurikulum 2006 dan 2013. File berformat pdf. Sumber dari file yang akan didownload ialah resmi dari Badan Standar Nasional Pendidikan atau BSNP.
Berikut ialah link Download Kisi-kisi USBN 2017/2018 SMK/MAK Mapel Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kurikulum 2006 dan 2013 pdf. Berkas kami jadikan satu untuk mempermudah proses download:
Berikut ialah kutipan dari Kisi-kisi USBN SMK/MAK Tahun 2017/2018 Mapel PPKn Kurikulum 2006 dan 2013 tersebut:
| Level Kognitif | Lingkup Materi | |||
|---|---|---|---|---|
| Ideologi dan Konstitusi | HubunganInternasional dan HAM | Persatuan dan Kesatuan | Penyelenggaraan Negara dan Pemerintahan | |
| Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Menunjukkan Menjelaskan Mendeskripsikan | Peserta didik dapatmemahami dan menguasai :- nilai-nilai dan watak dalam konstitusi- nilai-nilai (ideal, praksis, instrumental) dalam Pancasila- Pembukaan Undang-Undang Dasar NRItahun 1945 | Peserta didik dapatmemahami dan menguasai :- pengakuan, penghormatan dan penegakan HAM- tugas Indonesia dalam organisasi Internasional- hak dan kewajiban sebagai warga negara | Peserta didik dapatmemahami dan menguasai :- demokrasi dalam kerangka NKRI- kedudukan Bhinneka Tunggal Ika untuk memperkokoh NKRI- kesadaran berbangsa dan bernegara | Peserta didik dapatmemahami dan menguasai:- penyelenggaraan pemerintahan sentra dan daerah- dinamika pengelolaan kekuasaan negara- sistem ketatanegaraan- sistem aturan dan peradilan nasional |
| Aplikasi Memberi contoh Menentukan Menerapkan Menginterpretasi Mengurutkan | Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman ihwal :- nilai-nilai dan watak dalam konstitusi- nilai-nilai (ideal, praksis, instrumental) dalam Pancasila- Pembukaan Undang-Undang Dasar NRItahun 1945 | Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:- pengakuan, penghormatan dan penegakan HAM- tugas Indonesia dalam organisasi Internasional- hak dan kewajiban sebagai warga | Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman ihwal :- demokrasi dalam kerangka NKRI- kedudukan Bhinneka Tunggal Ika untuk memperkokohNKRI- kesadaran | Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:- penyelenggaraan pemerintahan sentra dan daerah- dinamika pengelolaan kekuasaan negara- sistem ketatanegaraan- sistem aturan dan peradilan nasional |
| Level Kognitif | Lingkup Materi | |||
| Ideologi dan Konstitusi | HubunganInternasional danHAM | Persatuan danKesatuan | Penyelenggaraan Negara dan Pemerintahan | |
| Penalaran Menganalisis Mengevaluasi Mengaitkan Menyimpulkan | Peserta didik dapatmenggunakan kebijaksanaan dalam mengkaji :- nilai-nilai dan watak dalam konstitusi- nilai-nilai (ideal, praksis, instrumental) dalam Pancasila- Pembukaan Undang-Undang Dasar NRItahun 1945 | Peserta didik dapatmenggunakan kebijaksanaan dalam mengkaji :- pengakuan, penghormatan dan penegakan HAM- tugas Indonesia dalam organisasi Internasional- hak dan kewajibansebagai warga negara | Peserta didik dapatmenggunakan kebijaksanaan dalam mengkaji:- demokrasi dalam kerangka NKRI- kedudukan Bhinneka Tunggal Ika untuk memperkokoh NKRI- kesadaran berbangsa dan bernegara | Peserta didik dapatmemahami dan menguasai:- penyelenggaraan pemerintahan sentra dan daerah- dinamika pengelolaan kekuasaan negara- sistem ketatanegaraan- sistem aturan dan peradilan nasional |
| Level Kognitif | Lingkup Materi | |||
|---|---|---|---|---|
| Sistem Ketatanegaraan | Demokrasi dan Kebebasan Pers | Dasar Negara dan Konstitusi | Hubungan Internasional dan HAM | |
| Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Menunjukkan Menjelaskan Mendeskripsikan | Peserta didik dapatmemahami dan menguasai:- faktor pembentuk bangsaIndonesia- masyarakat madani- sistem pemerintahan- komponen-komponen politik- bentuk negara- bentuk pemerintahan- sistem aturan dan peradilan nasional | Peserta didik dapatmemahami dan menguasai: :- pelaksanaan demokrasi di Indonesia- pemerintahan yang terbuka- kebebasan pers | Peserta didik sanggup memahami dan menguasai: :- Pancasila sebagai ideologi terbuka- Pancasila sebagai sumber nilai- pelaksanaan Undang-Undang Dasar NRI tahun 1945 sebagai kaidah yang fundamental | Peserta didik dapatmemahami dan menguasai:- penghormatan dan penegakan HAM- perwakilan diplomatik- kewarganegaraan- organisasi internasional- perjanjian internasional |
| Aplikasi Memberi contoh Menentukan Menerapkan Menginterpretasi Mengurutkan | Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman ihwal :- faktor pembentuk bangsaIndonesia- masyarakat madani- sistem pemerintahan- komponen-komponen politik | Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:- pelaksanaan Demokrasi di Indonesia- pemerintahan yang terbuka- kebebasan Pers | Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:- Pancasila sebagai ideologi terbuka- Pancasila sebagai sumber nilai- pelaksanaan Undang-Undang Dasar NRItahun 1945 sebagai | Peserta didik dapatmengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:- penghormatan dan penegakan HAM- perwakilan diplomatik- kewarganegaraan- organisasi |
| Level Kognitif | Lingkup Materi | |||
| Sistem Ketatanegaraan | Demokrasi danKebebasan Pers | Dasar Negara danKonstitusi | Hubungan Internasional danHAM | |
| - bentuk negara- bentuk pemerintahan- sistem aturan dan peradilan nasional | kaidah yangfundamental | internasional- perjanjian internasional | ||
| Penalaran Menganalisis Mengevaluasi Mengaitkan Menyimpulkan | Peserta didik dapatmenggunakan kebijaksanaan dalam mengkaji :- faktor pembentuk bangsaIndonesia- masyarakat madani- sistem pemerintahan- komponen-komponen politik- bentuk negara- bentuk pemerintahan- sistem aturan dan peradilan nasional | Peserta didik dapatmenggunakan kebijaksanaan dalam mengkaji :- pelaksanaan demokrasi di Indonesia- pemerintahan yang terbuka- kebebasan pers | Peserta didik dapatmenggunakan kebijaksanaan dalam mengkaji :- Pancasila sebagai ideologi terbuka- Pancasila sebagai sumber nilai- pelaksanaan Undang-Undang Dasar NRI tahun 1945 sebagai kaidah yang fundamental | Peserta didik dapatmenggunakan kebijaksanaan dalam mengkaji :- penghormatan dan penegakan HAM- perwakilan diplomatik- kewarganegaraan- organisasi internasional- perjanjian internasional |
Demikian goresan pena tentang:
0 comments